3.1. Мета
Переорієнтування традиційної форми методичної роботи на нову інноваційну мережеву дистанційну систему для здійснення методичного супроводу безперервної освіти педагогів.
3.2. Завдання:
•    розробка кардинально-нових підходів функціонування методичного кабінету на принципах інформатизації освіти;
•    створення хмарно орієнтованого методичного простору;
•    розробка практичного навігатора для педагогів щодо ВМК;
•    конструювання діяльності педагогів та організація їх взаємодії у хмарно орієнтованому середовищі закладу дошкільної освіти;
•    забезпечення навчання педагогів алгоритму включення в роботу ВМК закладу дошкільної освіти;
•    розробка кейс-пакету організаційно-технологічного та методичного супроводу педагогів, необхідного для участі у функціонуванні ВМК;
•    використання ВМК як системи безперервного підвищення професійної кваліфікації педагогічних кадрів, стимулювання самоосвіти та творчого зростання кожного педагога.
3.3. Тривалість роботи над темою досвіду.
Початок роботи - вересень 2017р. Робота триває.